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培养优秀的学生,从养成良好的阅读习惯开始

来源: 作者: 发布时间:2017-12-27 07:21

“语言是一种交流的工具,在不断运用的过程中掌握语言。通过双语、双文化,英语浸润式的教学及英语Lexile过程性评价夯实学生基础,培养学生学习语言的兴趣和阅读兴趣。通过开展英语配音大赛、英语歌曲比赛、英语演讲比赛等,丰富学生的课外活动,同时引进美国定制化英语读写学习解决方案Achieve 3000,帮助学生养成终身受益的阅读习惯,提高其阅读理解和写作能力。让学生变被动学习为主动学习,成为终身学习者。”

——程凤云 北京新东方外国语学校校长

为了提高学生的阅读能力,让学生能够自主、自由的阅读自己感兴趣的英语文章和书籍,北京新东方外国语学校在程校长的大力支持下,开展了以蓝思阅读指数为标准,以Achieve 3000系统为媒介的阅读项目,逐步提高学生的阅读能力,从而实现逐步提高学生英文水平的目的。

培养优秀的学生,从养成良好的阅读习惯开始

蓝思阅读框架是经过二十多年研究,由 MetaMetric公司著名的心理测量小组研究开发出来的。其目标是开发一套衡量学生阅读水平和标志文章难易程度的标准,使用这一标准一方面可以方便学生测试和确定自己的阅读水平;另一方面,给出版物标志蓝思难度分值后,学生可以找出符合自己阅读难度的图书去阅读,以便循序渐进,逐步提高。目前,蓝思分级已经发展成为全美最具公信力的阅读难度分级系统。

为了更加精准地测量学生的蓝思阅读指数,帮助孩子更有针对性地逐步提高阅读能力,北京新东方外国语学校引进了美国Achieve 3000项目。

培养优秀的学生,从养成良好的阅读习惯开始

Achieve 3000 系统的优势:

▶首次进入系统时,科学合理地测量学生的蓝思阅读指数,根据学生答案的正确率调整题目的难易程度;除此以外,该系统能够自动把ABC、CBA,或者AAAA、BBBB等学生乱猜的答案排除,重新检测或让学生自己挑选相对应的阅读水平,从而能够更好的保证基数测量的准确性。

▶根据学生的阅读指数,给学生分配相对应水平的阅读文章;每篇文章讲述的内容是相同的,但是句型和用词会有难易之分,同一篇文章有0-12个level,能够很好的适应不同阅读水平学生的需求。

▶能在教师窗口随时监控学生的阅读和做题情况,包括监控学生的答题准确率、阅读时长,以及一段时间内蓝思阅读指数是否提升等信息,从而有利于老师更好地给学生分配任务。

培养优秀的学生,从养成良好的阅读习惯开始

目前我校初中部所有学生的蓝思阅读指数已经测量完毕,七年级至九年级每周都会在固定的时间段开展阅读学习。该项目由外教Krystl与中教陈潇、张宇彤三位老师负责,每周的阅读内容他们都会提前制定好,确保进度快的学生不会闲着,进度慢的学生每周最少要完成两篇文章。

培养优秀的学生,从养成良好的阅读习惯开始

培养优秀的学生,从养成良好的阅读习惯开始

培养优秀的学生,从养成良好的阅读习惯开始

美国定制化英语读写学习解决方案Achieve 3000公司拥有目前唯一拥有专利,并已被美国40%高中采用的分级阅读课程。

通过“读前活动、阅读文章、阅读理解检测、阅读后讨论、写作练习”五步为中小学生、大学生和成人提供基于互联网的自适应英语阅读写作学习课程,提高其阅读理解和写作能力。目前,其课程遍布全球125个国家和地区的210多万学生和7000多所高校。

北京新东方外国语学校始终走在世界教育的前沿,以先进的教育理念为指导,为学生提供优质的教学资源和师资力量,一切以学生为中心,以教学质量为中心,提供适应国际潮流的全人教育,帮助学生更好的适应社会发展趋势,成为学贯中西的复合型人才!

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